Academic Staff

Biography

الاسم بالعربية: جيهاد قادر على مصطفی
بالإنجليزية: JIHAD QADIR ALI MUSTAFA
تأريخ ومكان الولادة: 8./10/ 1987م، الموافق لـ(15/02/1408هـ)، رانية/ السليمانية.
العُنوان: چوارقورنە، رانیه، السلیمانیة.
رقم الهاتف:
كورك: 009647508477989
أنهيت سنوات الجامعة: سنة 2010م، وكان بحثي في البكالوريوس، بعُنوان: (أسماء الله الحسنى وصفاته العلى؛ دراسة معجمية عقدية في صحيح البخاري).
وقد حُزتُ المرتبة الأولى على جامعة كوية‌ بتقدير امتیاز، وعندما كنت في المرحلة الثالثة من الجامعة أُكرِمتُ مِن قِبَل (مشروع هيوا) على مستوى جامعات إقليم كوردستان لتأييد الطالب المجتهد والموهوب.
وقد تعيّنت معيدًا في جامعة كويه‌ أولا ثم انتقلتُ إلى جامعة رابرين. ومِن ثّمَّ رُشِّحتُ لبرنامج البعثات (HCDP) لحكومة إقليم كوردستان إلى مصر في سبيل البدء بدراسة الـماجستير، وسجلتُ الرسالة بعُنوان: (آ‌لیات الإقناع في الحدیث النبوي الشریف " صحیح البخاري أنموذجا ")، تحت إشراف الأستاذ الدكتور عرفة حلمي عبّاس (تلميذ الدكتور شوقي ضيف)، وقبلتْ بتقدير امتياز، في التخصّص الدقیق: (اللغة والبلاغة) في كلية الآداب من جامعة القاهرة.
والآن أمارِسُ وظيفة التدريس في قسم اللغة العربية بكلية التربية الأساسية/ جامعة رابرين في الدراسة الصباحية والـمسائية، كما أني درَّستُ فی معهد الأئمة والخطباء - رانیە، وكذلك كلية التربية بقلادزة قسم اللغة العربية، وأكاديمية النصيحة بأفرعها الواقعة بالسليمانية وچوارقوڕنە وقلادزة، وحجرة جامع بهشت بالسليمانية.
كما أنني قُبلتُ بجامعة الملك سعود بالـمملكة العربية السعودية لدراسة الدكتوراه، لكني لم أذهب.
وقد أتممتُ دراسة الدكتوراه في إقليم كوردستان، جامعة زاخۆ، بأطروحة كانت عُنوانها: (التوكيد رؤية دلالية في السياق القرآني)، في التخصّص الدقیق: (اللغة) تحت إشراف الأستاذ الدكتورة عَزّة عدنان أحمد عزّت، وقُبلت الأطروحة بتقدير امتياز.
ولي كتابات ومقالاتٌ في مجلّات وصحف ومواقع عدة، وقد نُشِرَ لي سبعة بحوث في مجلّات محكَّمة، وأربع مؤلَّفات ما بين إعداد وترجمة، وقد أشرفتُ على العديد من بحوث التخرج لمرحلة البكالوريوس.
وقد حَصلتُ علی عدد من الشهادات في مجالات مختلفة وشاركتُ في دورات عدّة.
والآن أشغلُ منصب رئیس منظمة (ڕەوشت/ الأخلاق) لتطوير المجتمع، ومسؤول شعبة الشؤون العلمية والدراسات العليا في كلية التربية الأساسية، كما أنِّي عُضوٌ في أكثر من هيئة وجمعية، وكنت أترأسُ تحريرَ مجلّة (وه‌ڵام/ الجواب)، حيث كانت المجلة تَهْدِفُ لردّ الشُّبهات والشكوك الـمُثارة حول الإسلام والسنة الغَرّاء.
كما أني عُضْو باللجنة العلمية لقسم اللغة العربية بكلية التربية الأساسية، وكذلك رئيس اللجنة العلمية في الدراسة المسائية، وعضو في تحرير مجلَّة جامعة رابرين، وعضو في اتّحاد علماء الدّين الإسلامي في كوردستان، واتحاد معلّمي كوردستان.
وحصلتُ على كثير من كتب الشكر والتقدير من قبل وزراة التعليم العالي، ورئاسة جامعة رابرين وأماكن مختلفة، منها: حكومية وغير حكومية.
وقد اجتزتُ بنجاح دورةَ (تجويد القرآن الكريم - المستوى الأول)، التي عُقِدَتْ في الفترة من (18/02/2013 - حتى 01/04/2013م) في مركز البحوث والدراسات الإسلامية بكلية دار العلوم في جامعة القاهرة.
وحَصلتُ علی شهادة القراءة والإقْراء في رواية حفص بن سليمان بن المغيرة الكوفي عن عاصم بن أبي النُّجُود الكوفي التابعي الجليل، عند الشيخ المجيز أحمد بن عبد الله بن عبد الوهاب بن بيّومي، في جمهورية مصر العربية، بتأريخ: (01/07/2014م).
وكذلك أُجِزتُ في القراءة والإقراء برواية حفص عن عاصم بقصر وتوسّط المد المنفصل من طريق الشاطبية والطيبة عند الشيخ المجيز عبد الفتاح بن مدكور بن محمد بن بيّومي، في جمهورية مصر العربية، بتأريخ: (13/ شوّال/1433هـ).
وكذلك أُجِزتُ في القراءة والإقراء بروایة شعبة عن عاصم عند الشيخ هيبت فخري حمزة القاضي في مركز نبينا محمد - صلى الله عليه وسلم - لتعليم وتحفيظ القرآن الكريم بأربيل، وذلك بتأريخ: (1/محرم/1443هـ).
وكذلك اجتزتُ دورةَ (إعداد معلم التربية الدينية الإسلامية) والتي عقدها مركز البحوث والدراسات الإسلامية بكلية دار العلوم بجامعة القاهرة في الفترة من (24/02/2013م، حتى 03/ 03/ 2013م).
واجتزت أيضا دورةَ (إعداد المأذون الشرعي)، التي عُقِدَتْ في الفترة (17/02/2013م حتى20/03/2013م) في مركز البحوث والدراسات الإسلامية بكلية دار العلوم في جامعة القاهرة، وقد درستُ فيها ما يتعلّق بأمور الزّواج والطّلاق على وفق المذاهب الأربعة مع التركيز على المذهب الحنفي، كما درستُ قانون الأحوال الشخصية، ولائحة المأذونين.
وشاركت في دورةَ (إعداد الدعاة) واجتزتها بنجاح، في الفترة: (16/02/2013م حتى 23/03/2013م)، في مركز البحوث والدراسات الإسلامية بكلية دار العلوم في جامعة القاهرة.
وقد حصلتُ على الإجازة العلمية في العلوم الشرعية عند الشيخ المجيز الـملا محمّد بن الـملا رسول الگناوي، وكذلك حصلتُ على شهادة الدبلوم من أكاديمية زاد للعلوم الشرعية. وقد اجتزتُ امتحان المتطوعين لوظيفة الإمامة والخطابة لدی وزارة الأوقاف.
وكذلك دورة تدريب معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها المقامة في مكة المكرمة وذلك في تأريخ: (18 – 22 / 8 / 2024)، (ثلاثون ساعة).
ومارستُ الخطابة في الـمساجد منذ سنة (2010)، بالإضافة إلى الدروس والمحاضرات خارج النّطاق العملي في مواضيع: (العقيدة والتفسير والفقه والحديث والآداب واللغة).
مع خالص رجائي لكم بالنجاح والتوفيق والسداد
جيهاد قادر على مصطفى
18/12/2024

Philosophy of Teaching

Only in the name of the God Almighty,
In the current methodology of education and its didactic purpose, it is crucial for teachers to have a vision that comprehends the greatness and volume of life’s demand. Some, though little, of the public service could also be dedicated for the betterment and reform of the fellow communities and citizens of our nation. This perspective is especially important for the Kurdish society, because it has a dire need for knowledge, scientifical processes, and individuals working with high integrity. Hence, the efforts could be substantially more, to give more momentum to education, and to enable our Kurdish individuals and community to have the opportunity to thrive and succeed at every aspect of life.
We, as the Kurdish nation have been through many ups and downs, and the enemies have been relentless in doing whatever they could to hamper our prosperity. This motivates us to strive with a wider vision for a brighter future for our loved ones and our society. Everyone should strive for this common responsibility. Achieving this purpose, according to many of today’s intellectuals, will require a system that thrives by selecting and employing skillful and passionate individuals on the basis of educational merit, not on the basis of personal relationships. This would be essential in eliminating the hindrance that has polluted our education system for many years.
We can conclude that, the reforms begin with increasing the role of education in building capacity for the individuals and developing the society. This is not merely the responsibility of the families and schools, rather, the philosophy of education is at the core of most governments’ strategic development plan. Moreover, we, as the university professors, should work diligently with utmost sincereness, otherwise, we could disappoint ourselves and our nation (we hope it doesn’t happen).
Dr. Jihad Qadir Ali
19/11/2024